Investigación y formación médica en la ULA

Dr. Virgilio Castillo Blanco participó en acto de clausura del XII Congreso Científico de Estudiantes de Medicina en Mérida

Con éxito se desarrolló en el Colegio de Médicos del estado Mérida el XII Congreso Científico de Estudiantes de Medicina (CCEM), organizado por la Asociación Científica Universitaria de Estudiantes de Medicina de la Universidad de Los Andes “Dr. Jacinto Convit” (ACUEM-ULA Mérida).

El evento, realizado los días 21, 22 y 23 de mayo, congregó a cientos de estudiantes, investigadores y profesionales de la salud de distintas universidades del país, quienes participaron en ponencias magistrales, concursos de trabajos científicos, talleres prácticos y sesiones de simulación clínica.

Entre los invitados especiales destacó la participación del Dr. Virgilio Castillo Blanco, presidente de la Asociación de Profesores de la Universidad de Los Andes (Apula) y del Instituto de Previsión del Profesorado (IPP) quien subrayó que la investigación científica, en todas las áreas del conocimiento, es el centro de la transformación universitaria, capaz de proyectar a la ULA hacia la construcción de la Universidad del futuro.

“El conocimiento es el motor que transforma la realidad académica y social. La investigación debe ser el eje transversal de nuestra universidad, porque solo así podremos responder a los retos del país y consolidar un modelo de excelencia”, expresó Castillo Blanco.

El Dr. Castillo Blanco felicitó al comité organizador del congreso por este logro organizativo, participativo y científico, resaltando que el esfuerzo de los estudiantes y docentes demuestra el compromiso de la ULA con la formación integral y la producción de conocimiento.

El congreso contó con el respaldo institucional de la ULA y el patrocinio de empresas del sector farmacéutico y tecnológico, reafirmando a Mérida como capital universitaria y científica por excelencia.

Finalmente, el Dr. Castillo Blanco reiteró su compromiso con la formación integral de los estudiantes y la promoción de la investigación como herramienta de cambio, en un momento clave para el futuro de la educación superior venezolana. /Prensa APULA - IPP /CNP 11842