La transformación curricular afronta carencias de tecnología de punta

Los necesarios cambios curriculares en la Universidad de Los Andes (ULA)  afrontan las carencia de tecnología de punta, tal y como lo consideró el Foro “Diálogos sobre el futuro de los programas académicos en las voces de los decanos.”

El foro se efectuó este 10 de abril de 2025 en  espacios de la Cátedra Simón Bolívar de la Facultad de Humanidades y Educación de la ULA.

El panel fue integrado por los decanos Mery López de Cordero (Facultad de Humanidades y Educación), Jorge Torres (Facultad de Arte), Carlos Ayala (Facultad de Ciencias), Carlos Muñoz (Facultad de Ingeniería) y Julio Quintero (Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales).

La jornada organizada por la Comisión Curricular dio respuesta a interrogantes sobre el currículo académico en consonancia con los avances y sus perspectivas en el contexto global.

El panel destacó que, si bien es necesario que la universidad vaya con los avances en el mundo, se requiere de tecnología de punta y ese es uno de los tantos obstáculos que se presentan.

Mery López de Cordero puntualizó la necesidad de trabajar con la mirada en lo global y la formación.

Hizo hincapié en que cada uno es responsable de sus propios conocimientos a través del aprendizaje continuo.  (M.R./PRENSA ULA/CNP 16.686.)